De l’eau, de l’eau!!!
Et si on aidait nos enfants à devenir de vrais petits scientifiques ?
Pour découvrir les sciences il faut d’abord se poser des questions, puis chercher les réponses.
Dès 4 ans, les enfants peuvent appréhender les différents états de l’eau : liquide, solide et gazeux, ce sont les 3 mots qu’ils peuvent retenir.
Évidemment il ne s’agit pas d’apprendre les formules chimiques, l’approche est expérimentale et l’amusement total!
Voici un petit rappel pour les parents sur le cycle de l’eau :
L’Image provient du site académique d’Aix-Marseille, cliquez ici pour découvrir les explications.
Et ensuite les différents états de l’eau :
Image extraite du site http://laviesurmars.e-monsite.com
Avec les enfants nous pouvons découvrir les liens entre l’eau liquide et l’eau solide (solidification et fusion) et la vapeur d’eau (condensation, vaporisation).
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| Un classique de la littérature jeunesse, très apprécié en maternelle! | J’aime beaucoup cette collection, les textes sont simples, les dessins très expressifs et les petits apprécient les histoires. |
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| Voici 2 documentaires très complets. Le deuxième s’adresse à des enfants un peu plus grands (7/8 ans). Le premier permet aux enfants de comprendre le cycle de l’eau facilement. | |
Voici la liste des expériences que l’on peut mettre en place pour éveiller les enfants aux sciences.
| 1 | Découvrir et comprendre le mot “liquide” associé à l’eau
– Demander à un enfant d’attraper du sucre/sable/sel: ils sont solides, on peut les tenir, même difficilement, avec le bout des doigts
– Demander ensuite d’attraper de l’eau: l’eau ne peut pas être attrapée car elle est liquide.
Insister sur les 2 mots: solide et liquide |
| 2 | – Placer un vêtement mouillé au soleil
– Le reprendre quelques heures plus tard : où est l’eau?
Pour beaucoup d’enfants, l’eau a disparu, elle n’existe plus.
Les expériences suivantes permettent de comprendre que l’eau ne disparaît pas, elle se transforme ! |
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Passage de l’état liquide à l’état solide : SOLIDIFICATION
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Idéal pour l’été! Expérience à retrouver ici
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| Et une expérience pour l’hiver
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| 4 | Passage de l’état solide à l’état liquide : FUSION |
| Ou comment jouer à observer la fonte de la glace
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Passage de l’état liquide à l’état gazeux : VAPORISATION
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| Expérience à venir : fabriquer des nuages puis de la pluie !
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Passage de l’état gazeux à l’état liquide : CONDENSATION
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| – faire bouillir de l’eau
– observer la vapeur d’eau – pour comprendre que la vapeur est une autre forme d’eau placer un couvercle au dessus de la casserole – observer la condensation puis lorsque le couvercle est moins chaud, le lui faire toucher afin qu’il sente l’eau sous ses doigts |
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